Pädagogik und Therapie KBF

3.1. Klettern für Kinder und Jugendliche, mit und ohne Behinderung – Eine Einführung in das Toprope-
klettern – 13.10.2021

3.2. Pädagogische Begegnung mit herausforderndem Verhalten bei Kindern – 19.10.2021

3.3. Aquaflow – Umsetzung konzeptioneller Grundgedanken der KBF im Medium Wasser – 08.05.2021

3.4. Individuelle Entwicklungsbegleitung – Was müssen wir tun? Wie können wir Entwicklung in Berichten dokumentieren? – 22.04.2021

3.5. Psychomotorik, Grundlagen, Bewegung und Lernen – 14.07.2021

3.6. Einführung in die Unterstützte Kommunikation und Ideen für die Praxis – 23.06.2021

3.7. Häufige Behinderungsarten, Ursachen – Entwicklung – Auswirkungen – 14.10.2021

3.8. Sexualität und Behinderung – 17.11.2021

3.9. TEACCH-Ansatz als unterstützende Maßnahme für Menschen mit und ohne Autismus – 21.06.2021

3.10. Einführung in das Kinaesthetics-Konzept – 25.10.2021

3.11. Häufige Behinderungsarten, Ursachen – Entwicklung – Auswirkungen – 27.10.2021

3.12. Einführung in das Kinaesthetics-Konzept – 10.11.2021 – Wiederholung der Fortbildung 3.10.

3.13. Rhythmik als pädagogisches Unterrichtsprinzip für geistig und körperlich behinderte Kinder – 16.04.2021

3.14. Was stärkt Kinder in ihrer Entwicklung – 26.11.2021

3.15. Wie Kinder Sprache entdecken – Sprachentwicklung und ihre Förderung – 05.07.2021

3.16. IC – Das Individuelle Curriculum – 11.11.2021