Förderung von Menschen mit Autismus auf der Basis des TEACCH-Ansatzes® – Teil 1 –  Einführung und  Grundlagen – Hybrid
Dienstag, 08.12. – Donnerstag, 10.12.2020 und 29.01.2021  Änderung des Formates der Fortbildung! Jetzt hybrid: drei Teile online, ein Präsenztermin 

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Ursachen und Erklärungsansätzen für problematisches Verhalten bei Menschen mit Autismus (insbesondere fremd- und selbstverletzendes Verhalten). → weiterlesen

Förderung von Menschen mit Autismus nach dem TEACCH®- Ansatz – Basiscurriculum – Teil 2 – Das TEACCH Communication Curriculum zur Förderung der spontanen Kommunikation bei nicht und wenig sprechenden Menschen mit Autismus – Online
Dienstag, 26.01. – Donnerstag, 28.01.2021

Die Erweiterung der kommunikativen Fähigkeiten ist ein zentrales Thema in der Förderung von Menschen mit Autismus. Hierbei geht es keineswegs nur um Sprache! Diese Veranstaltung behandelt → weiterlesen

Aufbaukurs Diagnostik in der Unterstützten Kommunikation (ZAK Diagnostik) – Online

Aufbaukurs Grafische Symbole in der Unterstützten Kommunikation (ZAK Symbole) – Online
Freitag, 29.01. – Samstag, 27.02.202124.04.2021 Die Fortbildung findet jetzt online statt!

Aufbaukurs mit Zertifikat von GesUK e.V.
In diesem Aufbaukurs geht es um Symbole (grafische Symbole, Objekte …) und die vielen Möglichkeiten, die diese in der Kommunikation bieten. Ziel des Kurses ist es, das Wissen über Symbole zu vertiefen, deren Einsatz praktisch zu üben und zu reflektieren, wo in der eigenen Arbeit der Einsatz von Symbolen gewinnbringend sein könnte. → weiterlesen

Basale Stimulation® nach Prof. Dr. Andreas Fröhlich – Basiskurs
Freitag, 05.02. – Sonntag, 07.02.2021 Fortbildung wird abgesagt! Neuer Termin wird bekannt gegeben!

Das Konzept Basale Stimulation^® nach Prof. Dr. Andreas Fröhlich wird seit über 40 Jahren erfolgreich in der Begegnung und  Begleitung von Menschen eingesetzt, die entwicklungs-, krankheits- oder altersbedingt in ihren Bewegung-, Wahrnehmungs- und Kommunikationsfähigkeiten stark beeinträchtigt sind.→ weiterlesen

Marte Meo – Aus eigener Kraft. Einführung in die Marte Meo Methode^© – Online
Donnerstag, 25.02.2021

Marte Meo ist der Name für eine Entwicklungs- und Kommunikationsmethode, die Beratung und Unterstützung in unterschiedlichsten Kontexten ermöglicht. Der Name Marte Meo wurde der römischen Mythologie entliehen und bedeutet sinngemäß „etwas aus eigener Kraft“ erreichen → weiterlesen

Marte Meo – Aus eigener Kraft.  Weiterbildung zum Marte Meo Practitioner^©  – Hybrid
Donnerstag, 25.02. – Montag, 21.06.2021

Die Weiterbildung zum Marte Meo-Pracititioner^© führt ein in die Marte Meo Methode und die darauf basierenden entwicklungsfördernden Elemente in der pädagogisch- therapeutischen Interaktion. Eindrückliche Lehrvideos aus den jeweiligen Arbeitsfeldern der TeilnehmerInnen führen in die Methode ein und machen sie „sichtbar“. → weiterlesen

Förderung von Menschen mit Autismus nach dem TEACCH®- Ansatz – Basiscurriculum Teil 3 – Diagnostik und Förderung sozialer Kompetenzen
Dienstag, 09.03. – Donnerstag, 11.03.2021

In diesem Seminar beschäftigen wir uns systematisch und detailliert mit den grundsätzlichen Fähigkeiten und Voraussetzungen zur sozialen Interaktion, die insbesondere Menschen mit Autismus und ähnlichen Entwicklungsbehinderungen oft fehlen.→ weiterlesen

Aufbaukurs Gebärden in der Unterstützen Kommunikation (ZAK Gebärden)
Samstag, 27.03.2021

Aufbaukurs mit Zertifikat von GesUK e.V.
Ziel der Fortbildung ist es, einen vertiefenden Überblick über das Thema „Gebärden in der Unterstützten Kommunikation“ zu erhalten. Der Kurs soll die Teilnehmer*innen motivieren, häufiger Gebärden für unterschiedliche Zielgruppen zu nutzen.→ weiterlesen

Mit Pferdestärke in Therapie und Pädagogik – Formen des therapeutischen Reitens
Samstag, 17.04.2021

Dieser Kurs bietet einen umfassenden Einblick in die verschiedenen reittherapeutischen Ansätze. Anhand von einzelnen Fallbeispielen werden die in der Pferde gestützten Therapie häufig vorkommenden Krankheitsbilder dargestellt, sowie Indikationen und Kontraindikationen bzw. Grenzen aufgezeigt. → weiterlesen

Aufbaukurs Gebärden in der Unterstützen Kommunikation (ZAK Gebärden)
Samstag, 24.04.2021

Aufbaukurs mit Zertifikat von GesUK e.V.
Ziel der Fortbildung ist es, einen vertiefenden Überblick über das Thema „Gebärden in der Unterstützten Kommunikation“ zu erhalten. Der Kurs soll die Teilnehmer*innen motivieren, häufiger Gebärden für unterschiedliche Zielgruppen zu nutzen.→ weiterlesen

Förderung von Menschen mit Autismus auf der Basis des TEACCH-Ansatzes® – Teil 4 –  Umgang mit
herausfordernden Verhaltensweisen bei Menschen mit Autismus – Das 5-Phasen-Modell
Dienstag, 04.05.– Donnerstag, 06.05.2021

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Ursachen und Erklärungs-ansätzen für problematisches Verhalten bei Menschen mit Autismus (insbesondere fremd- und selbstverletzendes Verhalten). → weiterlesen

Basale Stimulation® nach Prof. Dr. Andreas Fröhlich – Aufbaukurs
Mittwoch, 09.06. – Freitag, 11.06.2021

Vertiefung Der Basiskurs vermittelte Ihnen Wissen zu den Grundannahmen und Zielen der Basalen Stimulation® aus denen Sie mit Hilfe der zentralen Lebensthemen sinngebenden Angebote entwickelt haben. Daran werden Sie anknüpfen. → weiterlesen

Aufbaukurs Technische Hilfen in der Unterstützten Kommunikation (ZAK Technik)
Freitag, 11.06. – Samstag, 12.06.2021

Aufbaukurs mit Zertifikat von GesUK e.V.
Ziel dieses Aufbaukurses ist ein vertiefter Überblick über das Thema, der Abbau von Vorbehalten und Motivation zum Einsatz von technischen Kommunikationshilfen im Kontext der UK- Förderung.→ weiterlesen

Das Buch mit sieben Siegeln? Die ICF-CY kennenlernen, verstehen und mit ihr arbeiten – Teil 1 – Online
Freitag, 11.06. und Freitag, 18.06.2021

Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen lenkt den Blick pädagogischer und therapeutischer Fachkräfte ressourcenorientiert auf die Aktivitäten der Kinder und deren Teilhabe.
Diese Fortbildung bietet einen fundierten Einblick in den Aufbau und die Logik der ICF und befasst sich ausführlich mit den Begriffen Funktion/Struktur, Aktivität und Partizipation. Sie lernen die theoretischen Grundlagen der ICF kennen. Sie erfahren, welches Modell ihr zugrunde liegt und wie codiert? wird. Neben der theoretischen Arbeit erkunden wir die praktischen Anwendungsmöglichkeiten im Arbeitsalltag.  → weiterlesen

Das Spiel der Kinder mit Autismus-Spektrums-Störung
Mittwoch, 16.06. – Donnerstag, 17.06.2021

Einschränkungen aus dem autistischen Formenkreis gelten als tiefgreifende Entwicklungsstörungen und haben auf die Gesamtentwicklung des Kindes weitreichende Auswirkungen.
Bei jungen Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung sind neben den Auffälligkeiten in der Interaktion und der Kommunikation sowie der sensorischen Auffälligkeiten, vor allem das „andere“ Spiel- und Beschäftigungsverhalten beobachtbar. → weiterlesen

Mit Pferdestärke in Therapie und Pädagogik – Formen des therapeutischen Reitens – Aufbaukurs
Samstag, 03.07.2021

Pferde gestützte Therapie – Dieser Kurs baut auf den Grundlagen des Kurses auf. → weiterlesen

Das Buch mit sieben Siegeln? Die ICF-CY kennenlernen, verstehen und mit ihr arbeiten – Teil 2 – Online
Freitag, 09.07. und Freitag, 16.07.2021

Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen lenkt den Blick pädagogischer und therapeutischer Fachkräfte ressourcenorientiert auf die Aktivitäten der Kinder und deren Teilhabe. → weiterlesen

Parelli Natural Horsemanship
Samstag, 18.09. – Sonntag, 19.09.2021

Parelli Natural Horsemanship ist ein Weg, mit Pferden umzugehen und sie auszubilden auf der Basis von Kommunikation, Psychologie und Verständnis, anstelle von Mechanik, Angst und Einschüchterung.
Dies ist eine effektive Ausbildungsmethode und ein wichtiges Fundament für alle, die mit Pferden arbeiten aber auch für Freizeitreiter die einen verlässlichen Pferdepartner möchten. → weiterlesen

Aufbaukurs Diagnostik in der Unterstützten Kommunikation (ZAK Diagnostik)
Samstag, 25.09.2021

Der Kurs beinhaltet u.a. folgende Bausteine: • Grundsätze und Methoden der Diagnostik in der UK
• Entwicklung von Kommunikation • Diagnostik als Grundlage für Interventionsplanung • Kennenlernen verschiedener Verfahren, Fragebögen und Materialien, die im Bereich der UK Diagnostik eingesetzt werden
• Stolpersteine → weiterlesen